Mathys Sanchez
Vendé

Projet réalisé lors de mon premier semestre à l'Université de Poitiers qui consistait à refaire le jeu du Tetris.

Projet réalisé : Jeu Tetris développé en OCaml.

Objectif : Découvrir le langage OCaml à travers un projet concret.

Fonctionnalités :

• Gestion des formes et de leur rotation
• Déplacement des pièces sur la grille
• Suppression des lignes complètes
• Calcul du score en fonction des lignes supprimées

Ce que ça m'a apporté :

• Première expérience avec OCaml et programmation fonctionnelle
• Apprentissage des types structurés et gestion des données complexes
• Compréhension des concepts fondamentaux du langage

Stack : OCaml

Le jeu symbolique du casse brique, une raquette qui renvoie une balle pour casser des briques.

Projet réalisé : Jeu du casse-brique développé en OCaml.

Objectif : Approfondir les compétences en OCaml et découvrir la compilation en ligne de commande sous Ubuntu.

Fonctionnalités :

• Gestion de la balle rebondissant sur une paroi et cassant des briques
• Interaction simple entre la balle, les briques et les murs
• Compilation et exécution via terminal Linux

Ce que ça m'a apporté :

• Approfondissement du langage OCaml et de ses structures
• Apprentissage de la compilation en ligne de commande sous Ubuntu
• Expérience avec une méthode de développement séquentiel

Stack : OCaml

Projet réalisé : Refonte et amélioration d'une application de gestion destinée aux entreprises du bâtiment, dans le cadre d'un stage de 6 semaines.

Objectif : Améliorer et faire évoluer une application existante, en optimisant la génération de PDF, en intégrant une authentification sécurisée multi-tenant et en ajoutant de nouvelles fonctionnalités métiers.

Ce que j'ai fait :

• Rédaction complète du cahier des charges
• Reprise et compréhension du code déjà présent dans l'application
• Refonte complète du système de génération de PDF : remplacement par Gotenberg, templates Liquid pour devis/factures/bons de commande, optimisation des performances
• Mise en place de l'authentification Logto : rôles, scopes, permissions, multi-tenant, refonte page de connexion, intercepteur HTTP, changement d'entreprise sans déconnexion
• Nouvelles fonctionnalités éditeurs : commentaires avec droits, tags, favoris, émojis, champs personnalisés, conditions prédéfinies dans les PDF
• Facturation électronique : XML conformes à la norme XP Z12-012, gestion TVA (auto-liquidation, franchise, taux multiples)
• Endpoints d'administration : création/modification/suppression/suspension/réactivation des comptes
• Migration de base de données, tests fonctionnels, corrections de bugs, refactorisation du code

Comment j'ai travaillé :

• Travail en équipe avec un développeur référent et d'autres stagiaires
• Alternance entre développement back-end (C# / .NET) et front-end (Angular)
• Participation aux réunions de suivi et démonstrations fonctionnelles

Avec qui ?

• Maître de stage : Romaric Thibault Ferrand
• Stagiaires : Enzo Norguet / Timothé Cernon

Livrables :

• Templates PDF optimisés et conformes
• XML de facturation électronique validés
• Code back-end et front-end des nouvelles fonctionnalités demandées

Stack : C# / .NET, Angular, Logto, Gotenberg, SQL Server

Projet réalisé : Développement d'une application de gestion des emplacements de stockage pour l'entreprise Saft, dans le cadre d'un stage de 5 semaines.

Objectif : Créer un outil permettant aux magasiniers d'identifier les emplacements disponibles et de ranger les articles en fonction de leur taille.

Ce que j'ai fait :

• Analyse du besoin : observation sur le terrain et échange avec le client
• Rédaction complète du cahier des charges
• Conception du Modèle Relationnel de Données et du dictionnaire de données
• Développement de la base de données sous Microsoft Access
• Création de l'interface VBA : recherche intelligente d'emplacements, gestion actif/inactif via scan, statistiques dynamiques, ajout/modification de profils, export Excel, recherche inversée (emplacement → article)
• Tests fonctionnels, corrections de bugs, sécurisation contre les erreurs de saisie

Comment j'ai travaillé :

• Projet réalisé entièrement seul, de la conception à la mise en service
• Apprentissage autonome de VBA pour automatiser l'IHM
• Présentation finale au personnel du magasin

Avec qui ?

• Client : Thomas Biran (Responsable logistique chez Saft)
• Tests et retours d'usage : magasiniers de l'entreprise

Contraintes :

• Application autonome (non intégrée à l'ERP), simple et fiable
• Utilisation imposée de Microsoft Access et VBA
• Public non technique → importance de l'ergonomie

Livrables :

• Application complète et fonctionnelle sous Access
• MRD, dictionnaire de données et documentation utilisateur
• Présentation finale au client et mise en circulation dans l'entreprise

Stack : MS Access, VBA, SQL

Formation : BTS Services Informatiques aux Organisations – Option SLAM (Solutions Logicielles et Applications Métiers).

Objectif :

• Concevoir
• Développer
• Maintenir des applications logicielles (web, desktop et mobiles) robustes et sécurisées
• Proposer des applications réondant aux besoins réels des entreprises

Matières principales :

• Culture générale et expression
• Anglais technique
• Mathématiques appliquées à l'informatique
• Culture économique, juridique et managériale
• Cybersécurité et hygiène numérique
• Support et mise à disposition de services informatiques
• Conception et développement d'applications
• Gestion de bases de données (Merise MCD/MRD, UML, SQL)
• Gestion de projet Agile (Scrum, Kanban)

Langages et technologies étudiés :

• HTML5, CSS3 et JavaScript
• PHP avec PDO et pattern MVC
• SQL (MySQL/MariaDB, PostgreSQL, Microsoft SQL Server – administration, triggers, procédures stockées, gestion des droits)
• C# et .NET Core 8 (API RESTful)
• Angular (architecture composant, services, routage, appels API)
• Capacitor (applications mobiles hybrides Angular → Android/iOS)
• Docker (conteneurs, déploiement)
• Git et CI/CD avec GitLab
• Bash / Linux (administration de base)

Sécurité informatique :

• Prévention des vulnérabilités OWASP (injections SQL, XSS, CSRF)
• Mécanismes de sécurité des API (authentification, autorisation, validation)
• Bonnes pratiques de gestion des mots de passe et protection contre les malwares

Projets réalisés :

• Application web PHP/MySQL d'aide à la mémorisation
• Application web PHP/PostgreSQL de gestion d'organisation
• Site web vitrine responsive en HTML/CSS/JS
• API REST sécurisée en C#/.NET Core 8
• Applications mobiles hybrides avec Angular et Capacitor
• Programmation orientée objet en C# (petits outils logiciels et calculateur d’IP)
• Utilisation de Docker et pipeline CI/CD GitLab pour déploiement automatisé

Stages :

• 5 semaines en 1re année
• 6 semaines en 2de année

Pourquoi cette formation : Me spécialiser en développement logiciel tout en restant polyvalent (web, mobile, backend), acquérir des compétences modernes (Angular, Docker, CI/CD) et me préparer efficacement au monde professionnel.

Année suivie : 1ère année de Licence Informatique à l’Université de Poitiers (2023–2024).

Semestre 1 :

• Outils mathématiques : fonctions, dérivées, primitives, suites numériques et géométrique, intégrales, vecteurs.
• Algèbre : nombres imaginaires, polynomes, matrices, déterminents, systèmes linéaires.
• Physique pour l'informatique : spectres lumineux, thermodynamique.
• Algorithmique et programmation : approfondissement des algorithmes et de la programmation structurée (avec Ocaml).
• Anglais : compréhension de l’anglais technique et rédaction de documents scientifiques.
• Outils et compétences transversales : méthodologie universitaire, expression écrite, outils bureautiques.

Semestre 2 :

• Outils du discret : logique, ensembles, graphes, raisonnement mathématique appliqué à l'informatique.
• Technologie mécanique et conception de systèmes numériques : composants électroniques, architecture bas-niveau, portes logiques, liaisons, modélisation de pièces.
• Compléments de programmation : approfondissement orienté objet, structures de données plus complexes.
• Technologies du web : HTML, CSS, JavaScript (bases du développement web).
• Anglais (suite) : travail sur l’expression orale et la compréhension dans un contexte technique.
• Outils et compétences transversales (suite) : projets de groupe, rapport de projet, méthodologie scientifique.

Projets réalisés :

• Tetris en OCaml : implémentation complète d’un jeu en programmation fonctionnelle.
• Casse-briques : jeu programmé en équipe, mettant en œuvre des notions d’objets et d’interactions.
• Site Web de bibliothèque de jeux vidéo : site en HTML/CSS/JS/PHP permettant de référencer des jeux avec des descriptions, notes et avis utilisateurs.

Mon ressenti :

• Formation très théorique, avec peu de pratique concrète en développement.
• Bonne base en mathématiques et programmation, mais l’approche ne me correspondait pas.
• J’ai préféré m’orienter vers une formation plus professionnalisante (BTS SIO) pour faire plus de pratique.

Compétences acquises :

• Compréhension des bases de la programmation et de l’algorithmique.
• Logique formelle, modélisation mathématique, architecture matérielle.
• Développement web (HTML/CSS/JS).

Parcours en lycée :

• Première (2021–2022) : Spécialités NSI, Mathématiques, Sciences de l'Ingénieur (SI)
• Terminale (2022–2023) : Spécialités NSI, Mathématiques

Compétences et projets :

• Programmation en Python (projets simples, jeux et scripts utilitaires)
• Projets scientifiques en Sciences de l'Ingénieur (modélisation, capteurs, Arduino)
• Mathématiques avancées (algèbre, analyse, probabilités, statistiques)
• Projets collaboratifs et expérimentations techniques

Ressenti :

• Base solide en algorithmique et logique
• Premiers vrais projets en programmation
• Préparation aux études supérieures en informatique

Projet réalisé lors de mon premier semestre à l'Université de Poitiers qui consistait à refaire le jeu du Tetris.

Projet réalisé : Jeu Tetris développé en OCaml.

Objectif : Découvrir le langage OCaml à travers un projet concret.

Fonctionnalités :

• Gestion des formes et de leur rotation
• Déplacement des pièces sur la grille
• Suppression des lignes complètes
• Calcul du score en fonction des lignes supprimées

Ce que ça m'a apporté :

• Première expérience avec OCaml et programmation fonctionnelle
• Apprentissage des types structurés et gestion des données complexes
• Compréhension des concepts fondamentaux du langage

Stack : OCaml

Le jeu symbolique du casse brique, une raquette qui renvoie une balle pour casser des briques.

Projet réalisé : Jeu du casse-brique développé en OCaml.

Objectif : Approfondir les compétences en OCaml et découvrir la compilation en ligne de commande sous Ubuntu.

Fonctionnalités :

• Gestion de la balle rebondissant sur une paroi et cassant des briques
• Interaction simple entre la balle, les briques et les murs
• Compilation et exécution via terminal Linux

Ce que ça m'a apporté :

• Approfondissement du langage OCaml et de ses structures
• Apprentissage de la compilation en ligne de commande sous Ubuntu
• Expérience avec une méthode de développement séquentiel

Stack : OCaml